GUÍA Y PASOS A SEGUIR EN EL PROCESO
Los pasos ya están reflejados en el anexo I y anexo II, de todas
maneras a modo de resumen:
- La información siguiente os la daré yo
el día de la reunión, el lunes y martes, de todas maneras la podéis
encontrar en el blog de la inspección en el apartado de pruebas de
diagnóstico.
EJEMPLOS
FASES A SEGUIR
FASE I: ANÁLISIS DE
RESULTADOS POR EL INSPECTOR
1.- Los inspectores de zona
recibirán los resultados de las pruebas de diagnóstico de su zona. Entre el
lunes 1 y martes 2, los recibiré. Si no me llegan para las reuniones, los
enviaré por email para que los tengáis lo antes posible y empezar el trabajo.
2.- El inspector hará un análisis previo de los resultados para
detectar las posibles incidencias, índices de participación y corrección de
pruebas. Este análisis me servirá para concretar a que centros visitar en primer
lugar.
FASE II: ANÁLISIS DE
LOS RESULTADOS Y TOMA DE MEDIDAS POR EL CENTRO.
3.- Una vez los centros reciban
los resultados y la información que os enviarán por email desde la
Conselleria, con fecha límite de 11 de
octubre (hay flexibilidad al respecto) la COCOCPE de cada centro se reunirá
para analizar los resultados de su informe y adoptar las medidas de mejora
correspondientes (las medidas aparecen en el Anexo II que os adjunto) Podéis
usar esas plantillas u otras que elaboréis. El inspector estará presente en
algunas de esas COCOPES, ya elegiré yo según horarios y disponibilidad.
4.- Después, el equipo directivo
convocará al Claustro de profesores/as para informar de las conclusiones
alcanzadas en la COCOPE. En esta reunión se podrá hacer todas las aportaciones
necesarias para realizar cambios. El
claustro adoptará unas medidas para trasladarlas al Consejo Escolar.
5.- El centro convocará una
sesión del Consejo Escolar para exponer los resultados de la prueba de
diagnóstico, informando de las medidas y propuestas de mejora a adoptar. El
Consejo Escolar, a su vez, hará aportaciones y propuestas que recogerá el
equipo directivo. Copia del acta de esta reunión será facilitada al
inspector.
6.- Una vez hechas las
aportaciones del Claustro y del Consejo escolar, el equipo directivo elaborará
una propuesta definitiva de las medidas de mejora a implementar, estas serán comunicadas al inspector . Para poder hacer estas medidas, os podéis
basar en los modelos del anexo II, en modelos propios o en vuestro Plan de
Mejora. Eso sí, a ser posible, si
podemos unificar criterios mejor.
8.- Las medidas serán
implementadas a lo largo del curso escolar.
9.- Durante el primer trimestre
del año, los centros recibirán un segundo informe para su análisis y para la
supervisión de la implementación de las medidas adoptadas. No os preocupéis,
que la consellería nos dará un modelo normalizado para hacerlo.
10.- En la presentación del
informe final sobre el grado de cumplimiento de la PGA (antigua Memoria ), se
hará una evaluación de las medidas adoptadas y su grado de cumplimiento. Todo
antes del 2 de julio.
OTROS DATOS:
-
La media es sobre 500 ptos, eso quiere decir que
es la media de la Comunidad Valenciana, cerca de 500 ptos estamos en la media,
por debajo hay que mejorar y por encima pues estamos superando a la media de la
Comunidad.
-
Colores: - VERDE INTENSO: resultado
superior a 584. Estamos por encima de la media de la C.V, lo que no quiere
decir que estemos por encima del Estado Español.
- VERDE SUAVE: resultado
comprendido entre 525 y 584. Seguimos por encima de la media.
- BLANCO: entre 475 y 525.
Estamos igual que los demás.
- ANARANJADO: entre 475 y
416. Debemos mejorar para acercarnos a la media.
- ROJO INTENSO: inferiores a
416. Peligro, debemos tomar medidas para su mejora inmediatamente.
RECOMENDACIONES FINALES A TENER EN CUENTA
1.- Os ayudaré en todo lo que
pueda, interpretación de datos y posibles mejoras a implementar en el centro.
2.- No quiero agobios con las fechas, voy a ser flexible. Eso sí, tiene
que estar todo preparado para la presentación de la PGA. Sé que los plazos son
MUY ajustados, por ello pedirme ayuda cuando queráis y utilizar el foro del
blog. Este foro es privado y sólo lo leerán aquellos que tengan permiso. Para ello, me tenéis que enviar una
dirección de gmail, la persona que yo no habilite no tendrá autorización
para ver el foro y participar en él, por lo tanto no podrá ver vuestras
inquietudes y dudas. Los comentarios del
blog si que son libres y cualquiera puede acceder.
3.- Los
resultados son fáciles de interpretar, este año han añadido colores para
que todo no sean datos estadísticos. No comparéis los resultados con las
anteriores pruebas de diagnóstico ya que no son comparables. Con esta prueba
empezamos de nuevo, está muy bien, ya sé que unos bajos resultados no siempre
reflejan la realidad del centro, pero eso no nos debe importar ni desmotivar.
Lo importante es ver donde podemos mejorar y adoptar las medidas para ello. Este año se incorpora el ISEC, que nos da
información sobre la zona donde está el centro, es un análisis socioeconómico.
Lo digo porque para los CAES o centros en zonas de nivel sociocultural bajo,
nos pueden ayudar.
4.- Por último, tomemos medidas que podamos cumplir, aunque sean
pocas pero efectivas. No quiero un paquete muy ambicioso y poco real.
TRABAJEMOS EN EQUIPO EVITANDO PROBLEMAS Y SACANDO SOLUCIONES. A VECES,
LOS PROBLEMAS LOS GENERAMOS SIN DARNOS CUENTA, CUANDO LA SOLUCIÓN ESTÁ AL
ALCANCE DE NUESTRAS MANOS.
ANDRÉS
ALAGARDA MOCHOLÍ
INSPECTOR
DE LA ZONA
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